Parcours

MASTER 2

Mention Très Bien (17,2/20)

Rapport de stage professionnel :
"Evaluation de la charge cognitive d'opérateurs industriels sur des tâches d'assemblage manuel complexes et mobiles"
› Obtention du titre d'Ergonome (19/20)
› Jury : F. Amadieu (CLLE-Université Toulouse Jean Jaurès), M. Plat-Robain (Airbus), A. Laouar & J. Belo (Capgemini Engineering)

Mémoire réflexif :
"Morale et éthique de l'ergonome-psychologue"
› Obtention du titre de Psychologue (20/20)
› Jury : F. Amadieu (CLLE-Université Toulouse Jean Jaurès), M. Plat-Robain (Airbus)

Cheffe de projet Conférence ECIT-FH 02/2023 :
"Penser le futur : l'ergonomie prospective au service de l'innovation" (+300 participants)
› Gestion de projet (18/20)
› Compétences : gestion d'équipes (19 collaborateurs), animation de réunions, leadership participatif, pilotage du projet (coûts, délais, qualité), planification des actions, prise de décision, résolution des problèmes, force de proposition, rigueur, capacités d'organisation, d'analyse et synthèse, communication

MASTER 1

Mention Bien (15,5/20)

Mémoire de recherche (+200h) :
"Acceptabilité de l’interaction avec un véhicule semi-autonome de niveau 3 : impact du contexte météorologique sur les comportements cognitifs & émotionnels du passaducteur" (18/20)
En cours de publication (Dir. Pr Céline Lemercier)

Projet :
Conception d'une interface de réorientation de l'attention des utilisateurs de trottinettes électriques en contexte de conduite (18/20)

Licence 3 Mention Bien (15/20 ; 23è/366)

Principaux résultats :
• Ergonomie Cognitive : 19/20
• Statistiques : 19/20
• TER1 - Cockpit intelligent : effets de 2 contre-mesures sur le ratio d'engagement lors du monitoring d'un système automatisé : 18/20
• TER2 - Intégration de l’oculométrie pour améliorer l’interaction homme-machine lors d’une simulation de vol - OpenMATB : 18/20

Licence 2 Mention Bien (15/20 ; 13è/203)

Introduction to Neuropsychology and Neurolinguistics
An overview of neuroimaging methods
Moral cognition
Brain-Computer Interfaces
Cognitive Modeling
Introduction to reinforcement learning in the brain
Can cognitive mecanisms explain social behaviour?

Faculté Libre des Lettres et des Sciences Humaines

Licences 1 et 2 Psychologie - Travaux dirigés de psychologie cognitive (42h)

• L1 S1 : mémoire à court terme, mémoire de travail, mémoire sémantique, dysphasie
• L1 S2 : attention et interférences, sommeil, illusions perceptives, TDAH
• L2 S2 : résolution de problèmes, métaconnaissances et motivation, autodétermination et apprentissage

Projet CONAN - Evaluation de la charge cognitive d'opérateurs industriels sur des tâches d'assemblage manuel complexes et mobiles (dir. Amine LAOUAR)

Rôle : Scientific workpackage leader

Tâches :
• Revue de la littérature : complexité et difficulté, résolution de problèmes, liens systèmes attentionnels/mémoire, charge cognitive subjective, objective, physiologique
• Mise au point d'une expérimentation : reproduction d'une tâche d'assemblage manuel +/- complexe et mobile
• Analyse statistique de données multimodales (subjectives, objectives, cardiaques)
• Conclusions opérationnelles
• Recommandations et alertes industrie 5.0/surveillance continue
• Rédaction d'articles en interne et présentation des travaux

Compétences : démarche expérimentale, maîtrise de métriques physiologiques (activité cardiaque) en lien avec l'état cognitif d'un opérateur mobile en industrie (charge cognitive), analyses statistiques

Projet ARTIMATION - Transparence et acceptabilité des algorithmes d'Intelligence Artificielle (IA) par les utilisateurs du monde aéronautique : cas des contrôleurs aériens (Directeurs : Augustin DEGAS/Christophe HURTER)

Tâches :
• Revue de la littérature sur les modèles mentaux des contrôleurs aériens en activité, analyse de l'activité des utilisateurs finaux (contrôleurs aériens)
• Revue de la littérature sur l'évaluation physiologique de la charge mentale/stress/éveil/fatigue
• Participation à la conception d'un protocole expérimental afin de tester l'acceptabilité des différentes modalités d'explications pour un algorithme de résolution de conflits
• Étude de différentes modalités d'évaluation (confiance, acceptabilité, performance, charge cognitive…) : GSR, Caméra thermique, EEG, Questionnaires
• Passation d'expérimentations et recueil de données multimodales (physiologiques, subjectives...)
• Analyse des données et conclusions

Compétences : revue de la littérature, observations, entretiens, questionnaires, recueil et analyse de données multimodales, analyses statistiques, familiarisation au contexte ATCo

Acceptabilité de l’interaction avec un véhicule semi-autonome de niveau 3 : influence des conditions météorologiques sur les comportements cognitifs & émotionnels du passaducteur (Dir. Pr Céline LEMERCIER)

Tâches :
• Revue de la littérature
• Recueil et analyse de données comportementales subjectives, objectives (performance, efficience) et physiologiques (Oculométrie, ECG) sur 34 participants
• Étude de l'acceptabilité à travers : confiance/charge mentale/anxiété/conscience de la situation/engagement visu-attentionnel
• Analyse des données et conclusions
• Rédaction d'un rapport et soutenance orale

Compétences : revue de la littérature, questionnaires, recueil et analyse de données multimodales, analyses statistiques, familiarisation au contexte des véhicules autonomes

Projet ICAREx - Identification d'une méthode ergonomique de conception de salle de commande nucléaire basée sur les outils R&D de Human Design Group (Directeur : Charlie MADIER)

Tâches :
• Étude des normes de conception ergonomique de conception de salle de commande nucléaire
• Identification des exigences FH et ergonomiques lors des différentes phases de conception (Esquisse, Avant projet sommaire et Avant projet détaillé)
• Classement des exigences en termes de dimension FH étudiée et de paramètres à évaluer
• Détail des métriques et méthodes attendues
• Mise en parallèle des fonctionnalités et méthodes de la plateforme *ProuVR à déployer pour répondre à ces exigences et en tirer les métriques désirées
• Sortie du stage : matrice Exigences normatives VS Fonctionnalités ProuVR

Compétences : revue de la littérature, démarche R&D, méthodologie de conception centrée utilisateur, workshops, familiarisation au contexte SDC nucléaire et technologies immersives

*Plateforme immersive de design et d’évaluation centrée humain

Participation active aux réunions de recherche : rôle et conséquences du sentiment de contrôle et du contexte social sur le degré d'anthropomorphisme et d'acceptabilité des robots sociaux (Dir. : Pierre THEROUANNE, Isabelle MILHABET)

Formation à l'impression 3D & autres technologies, gestion du projet Communication (SEM)

Analyse de données (traitement Excel) et gestion de contenu (EDMS et Nadia)